• ANOMALIE SENSORIALI E MOTORIE:

le anomalie sensoriali possono includere un improvviso aumento della sensibilità alla luce, ai rumori, agli odori, ai sapori o alla consistenza del cibo o ai capi di abbigliamento oppure può sviluppare comportamenti di ricerca sensoriale come il bisogno di toccare o sentire oggetti particolari o trame. E’ frequente l’incapacità di tollerare la sensazione dei calzini o altri indumenti e volerli togliere; la consistenza o la temperatura di certi alimenti. Può capitare che i tocchi più semplici possano dare la sensazione di essere dolorosi. Queste anomalie possono causare difficoltà nell’espletare le routine quotidiane, come lavarsi i denti, mangiare, vestirsi e altro.

I problemi di elaborazione sensoriale possono anche causare difficoltà nel trovare un oggetto quando si trova in una vasta gamma di oggetti: ad esempio, un bambino potrebbe avere difficoltà a trovare una camicia in un comò pieno o a trovare le parole in un cruciverba.

Possono verificarsi anche allucinazioni visive (che potrebbero includere immagini spaventose) anche da svegli e una distorsione nella percezione, con oggetti che fluttuano o oggetti che appaiono più grandi delle effettive dimensioni oppure ancora visioni (anche ad occhi aperti) estremamente inquietanti e spaventosi difficili da sopportare per un bambino.

Le anomalie motorie includono una varietà di segni e sintomi, come un brusco deterioramento nella grafia (disgrafia), goffaggine, iperattività motoria, tic e movimenti coreiformi [Touwen B., 1979]. Questi ultimi vengono descritti come movimenti fini delle dita, simili a quelli di chi suona il pianoforte.